魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校將勞動(dòng)教育融進(jìn)學(xué)生的校園生活、家庭生活和社會(huì)生活中，通過(guò)課程育人、實(shí)踐引領(lǐng)、活動(dòng)浸潤(rùn)、家校共育，不斷提升學(xué)生勞動(dòng)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活和創(chuàng)造，在勞動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)技能。
課堂勞動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
每周的勞動(dòng)課，學(xué)生們揮灑著辛勤的汗水，稚嫩的臉龐綻放出幸福的笑容，他們?cè)趧趧?dòng)中不僅獲得了一定的勞動(dòng)技能，培育了積極的勞動(dòng)精神，同時(shí)為樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
家務(wù)勞動(dòng)，培塑感恩品質(zhì)
開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。孩子們通過(guò)自己動(dòng)手收拾房間、疊被子、洗衣服等簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉生活基本技能，體驗(yàn)父母辛勞付出，有效促進(jìn)孩子們感恩情結(jié)的培養(yǎng)。
農(nóng)耕勞動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉風(fēng)氣
讓學(xué)生親手栽種鮮花和蔬菜，指導(dǎo)孩子們完成松土、挖坑、播種和澆水等種植過(guò)程，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)農(nóng)耕艱辛的同時(shí)，加深領(lǐng)會(huì)“節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)”的重要性。
社區(qū)勞動(dòng)，厚植家國(guó)情懷
開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區(qū)，廣泛開(kāi)展公益宣傳、志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中塑造學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好思想道德情操。
勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)教育既要鼓勵(lì)同學(xué)們親近大自然、培養(yǎng)各種技能，還要讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中感受到自己有創(chuàng)造美好生活的能力，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、享受勞動(dòng)，用勞動(dòng)成就夢(mèng)想，奠基美好人生。（濱州網(wǎng)）
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